Daniel Keyes: Virágot Algernonnak – Jegyzet

“Olyan vagyok, mint aki félálomban töltötte egész életét, s most azt próbálja kitalálni, hogy milyen is volt ő, mielőtt fölébredt.”

vizsgálatok, megismerkedés Algernonnal, majd műtét, amit titokban kell tartani
eleinte apró változások, majd folyamatos, rohamos fejlődés ➡️ kreativitás, olvasás, beleérzés mások helyzetébe, összetettebb gondolatok és érzelmek
Charlie tanulás közben a múltját is kutatja (álmok, emlékek, terápia) ➡️ rájön, hogy csúfot űztek belőle ➡️ düh, gyanakvás, szégyenlőség
mozi Alice-szel
Gimpy lopása (”Mi a helyes? Ironikus, hogy minden intelligenciám sem segít egy ilyen problémát megoldani.”)
Charlie-t kirúgják (kirepülés a fészekből)
veszekedés Alice-szel
út Chicagóba: mintha a kísérlet előtt nem létezett volna ➡️ szökés A-nal (lehet, hogy az állapotuk nem tartós?), lakásbérlés, Fay
Matt borbélyüzlete (Ch. nem fedi fel előtte a kilétét)
a régi Ch. még ott él benne ➡️ lefekszik Fayjel, hogy elűzze
önálló kutatás az alapítványon keresztül (A. visszaesésének vizsgálata), Ch. egyenrangú a professzorokkal
látogatás a Warrenbe
Nemur koktélpartija ➡️ vita Ch. és Nemur között
a tanulmány elkészül ➡️ a kísérlet kudarca, A. elpusztul
Ch. felkeresi az anyját, akiről kiderül, hogy szenilis
utolsó labori vizsgálatok, Ch. dühöng
Alice látogatása, a szerelmük beteljesülése
folyamatos hanyatlás ➡️ Warren

Téma	Részletezés	Kinél? Hogyan?
a felnőtté válás allegóriája	öntudatra ébredés, függetlenedés, múltunk és jelenünk megismerése	Charlie változásának fokozatai, döntései Mit jelent embernek/felnőttnek lenni Ch. csak egy eset? – egyedi jelenség, egyedül van a problémáival
magas/alacsony intelligencia	Mit jelent az intelligencia? Mit jelen okosnak lenni? Mennyire fontos?	Ch. mindenhogy nehezen illeszkedik be, de végig tudásvágy jellemzi
érzelmi érettség	Mennyire (nem) jár együtt az intelligenciával? Mit jelent érzelmileg felnőttnek lenni? Hogyan fejleszthető?	Ch. végig küszködik veleí
az intelligencia és az érzelmek konfliktusa	Melyik teszi teljesebbé az életet? Melyikre érdemes hangsúlyt fektetni?	“De most már tudom, hogy egy dolog mindnyájuknak elkerülte a figyelmét: intelligencia és oktatás, amit nem fűt át emberszeretet, nem ér kutyagumit se!”
a tudomány Isten szerepe	Helyes-e, amit Ch-val tettek? Volt-e joguk hozzá? Mit érdemes feláldozni a tudomány oltárán?	Beekman, Nemur önhittsége alku az ördöggel?
szellemi fogyatékkal élők megítélése	félreértelmezés, csúfolás, elkülönítés segítés is?	Warren
kilépés önmagunkból, új szemszög	önmagunk megértése, tudathasadással járó állapot	Ch. kívülről láthatja korábbi énjét személyiségváltozás

Jellemzők	Részletezés	Gondolatok
naplószerű	Előmeneteli jelentések	végig Ch-t követjük, fejlődése látszik a helyesírásában, mondatalkotásában, szóhasználatában
idejétmúlt?	1950-es, ‘60-as évek társadalma, a témák akkori ábrázolása	Miben lenne más, ha ma íródott volna? Alice + nők ábrázolásmódja? Ch múltja, anyja? Ma is hasonló sors jutna neki?

Mennyire volt számodra megrázó a történet? Mely részeit találtad szomorúnak, és melyeket felemelőnek?
Charlie életének mely eleme volt számodra a legérdekesebb?
Az intelligencia vajon mindig több fájdalommal jár?
Milyennek találtad Charlie és Alice, illetve Charlie és Fay kapcsolatát?
Milyennek találtad Charlie családját és főleg Rose-t? Milyen volt a család dinamikája? Volt, hogy meg tudtad érteni Rose-t? Hogyan változott meg az évek folyamán?
Miért olyan fontos Charlie-nak, hogy felfedje a kilétét az anyjának, és közben miért titkolja az apja előtt?
Charlie mennyiben Nemurék “teremtménye”? Önmaga-e igazán a műtét után? Mikor a leginkább önmaga? Tartozik valamivel Nemuréknak?
Szerinted Charlie felnő érzelmileg a regény végére? Hogyan értelmezhetjük a lezárást?
Hasznos lenne egy ilyen “okosító” eljárás? Mire lehetne használni? Milyen veszélyei lennének?